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Publications de l'ACLIF en 2007


 

1. Énonciation et création littéraire

Florica Hrubaru et Elena Comes (eds)
Énonciation et création littéraire - Actes du XIII e Séminaire de Didactique Universitaire, Constanta 2006
ISSN 1842 – 7278
Editura Echinox, 2007
180 pages


Présentation éditeurs

L’ACLIF (Association des Chercheurs en Linguistique Française), fondée à l’Université « Ovidius » de Constanta, Roumanie, organise chaque année depuis 1994, un Séminaire de Didactique Universitaire (SDU), avec l’appui du Service de Coopération et d’Action Culturelle de l’Ambassade de France à Bucarest.
Énonciation et création littéraire est le quatrième volume des actes du SDU ; il réunit les contribu¬tions des participants du Séminaire de 2006 animé par Catherine FUCHS (UMR 8094 LATTICE (CNRS/ENS-Ulm, France), Nathalie FOURNIER (Université Lumière-Lyon2 & LATTICE, France) et Gilles PHILIPPE (Université Stendhal Grenoble 3, Institut Universitaire de France).


Table des matières

  • Présentation pp. 5-6
  • Première partie
    Le sujet dans le discours Enonciation et cadre communicationnel

    • Gilles Philippe
      Quand et pourquoi parle-t-on de discours sans destinataire ? (pp. 9-18) PDF

    • Florica HRUBARU
      L’allocutaire et sa fiction (pp. 19-30) PDF
    • Brînduşa GRIGORIU
      Le Tristan de Thomas et ses faces.  Promenades inférentielles et différentielles / A la recherche du modèle. Les faces comme possibles narratifs (pp. 31-50) PDF

    • Nina IVANCIU
      L’usage de la parole de Nathalie Sarraute. Scénographie et ethos (pp. 51-68) PDF

  • Deuxième partie
    Énonciation et construction du sens
    • Catherine FUCHS
      Quand un écrivain se fait synonymiste : une histoire de bicyclette et de vélo (pp. 71-82) PDF
    • Nathalie FOURNIER
      L’ordre des mots dans la prose narrative au 17e siècle (pp. 83-104) PDF
    • Raluca BĂLĂIŢĂ
      Sur la complexité de la notion de topique (pp. 105-126) PDF
    • Elena COMES
      Si hypothétique et discours persuasif (pp. 127-140) PDF
    • Florinela COMĂNESCU
      Eléments pour décrire la polysémie des unités syntaxiques : la construction transitive directe prototypique en français (pp. 141- 158) PDF

     

  • Abstracts
  • Comptes rendus de lecture PDF